El Consejo de Educación Superior, que quiere superar los problemas encontrados en los exámenes online con la transición a la educación a distancia, presentó una propuesta a las universidades. El presidente del Consejo de Educación Superior exigió que se reduzca el peso de la visa en el semestre de otoño y que se preste más atención a las tareas y proyectos.
El coronavirus, que surgió en China en diciembre de 2019 y se extendió al mundo en poco tiempo, El 11 de marzo de 2020 Se detectó por primera vez en nuestro país. Cuando surgieron nuevos casos poco después de la aparición del primer caso, las autoridades intentaron minimizar la propagación del virus tomando medidas en todo el país.
Una de las medidas que se toman contra el coronavirus es que las universidades por un corto tiempo estaba de vacaciones. Sin embargo, cuando el virus sigue propagándose sin perder su efecto y pone en riesgo la vida de las personas, toda la educación en nuestro país a la educación a distancia fue traducido. Sin embargo, hubo algunos problemas importantes con la educación a distancia.
Sugerencia a las universidades para una valoración y evaluación más saludables:
Aunque la educación es educación a distancia, la mayoría de los exámenes también son en línea como hecho. Aunque la forma en que se administra el examen varía de una institución a otra, algunos estudiantes Se determinó que recibió ayuda que se puede describir como una copia Sin embargo, no se pudo hacer nada al respecto. Por lo tanto, YÖK tomó medidas para una evaluación más saludable. Presidente de YÖK, en visas de semestre de otoño reduciendo el peso de las notas, dando más importancia a las tareas y proyectos querido.
Yekta Saraç, presidente de YÖK, compartió algunos detalles al hablar por primera vez sobre la educación híbrida en las universidades. El presidente de YÖK, su propuesta a las universidades, extendiéndose a los procesos declaró eso. Tan hecho en línea no hacer de un examen el único factor determinanteSe solicitó una evaluación orientada al proceso. La declaración del presidente de YÖK fue la siguiente:
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“Nuestra recomendación a las universidades es difundir esta medición y evaluación a los procesos. En otras palabras, no hacer del examen online el único factor determinante. Apostar por una medición y evaluación orientada al proceso. Esto puede variar de un programa a otro, desde reunirse con los estudiantes en persona, asignar tareas, solicitar proyectos, dependiendo de las diferentes competencias de las universidades. En cada etapa de la comprensión de los materiales digitales, se pueden colocar algunas barreras y se pueden determinar medidas si se capta o no el tema.
Los exámenes parciales y las visas en línea se pueden realizar luego del nivel de seguimiento de los cursos, las tareas, los proyectos se alimentan de una manera que afectará el éxito de los procesos.
No se debe emitir un juicio final para las finales. La epidemia mundial es un proceso dinámico. No todas las universidades tienen que decidir a partir de ahora. Con suerte, este problema desaparecerá en el momento de la tesis y los exámenes finales se harán correctamente. Sin embargo, si las condiciones no son las adecuadas, reducir la contribución de los resultados de los exámenes en línea y difundir la medición y la evaluación al proceso puede ser la opción correcta.”
Fuente :
https://t24.com.tr/haber/universitlarda-notlama-degisiyor-sinav-notu-dusuyor-odev-notu-artiyor,902695
